Ястреб Наталья Александровна

  Должность - учитель-дефектолог

  Образование - высшее, Абаканский государственный педагогический институт, 1992 г., диплом ЦВ №212255

  Специальность по диплому - учитель русского языка и литературы

  Стаж - общий - 28, педагогический - 28, по специальности учитель-дефектолог - 14 лет

Аттестация педагогического работника

• квалификационная категория – высшая, приказ МО Красноярского края  № 481-11-05 от 26.10 2017г (учитель-дефектолог)
• высшая, приказ МО Красноярского края  № 40-11-05  29.01..2021г (учитель)

Прохождение курсовой подготовки (повышение квалификации)

2013 г. КГАОУ ДПО(ПК)С ККИПКиППРО по теме: «Реализация учебного плана специальных (коррекционных) школ учителями-предметниками общеобразовательных учреждений с интегрированным обучением» (72ч).;

2013г. «Механизмы реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида в части получения детьми-инвалидами образования в обычных образовательных учреждениях» (36 ч).  МО и Н РФ КГБОУ ВПО Московский ГППУ

Организация обучения в условиях ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью /интеллектуальными нарушениями/ и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ» (72ч)  удостоверение 2424035600155  рег.  № 6600

Сертификат Красноярский КИПК и ППРО, март 2016г. «Особенности организации взаимодействия ОО с семьями обучающихся с ОВЗ»

Сертификат «Центр внедрения ФГОС ОВЗ» г. Красноярск «Опыт внедрения ФГОС О О У/О в образовательной организации», апрель 2016г

Сертификат Красноярский КИПК и ППРО 05.12.2016г-28.02.2017г  участника  1 дистанционной научно-практической конференции  «Эффективные практики инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью /интеллектуальными нарушениями/ в Красноярском крае»  (80 часов)

КИПК г. Красноярск «Разработка адаптированных образовательных программ на основе примерных АООП в условиях ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями» с 01.09.2017 по 07.11.2017

V  Краевой педагогический форум «Профессиональная траектория обучающихся с ОВЗ: профессиональная ориентация и психолого-педагогическая поддержка», 2018г., сертификат;

-участие в Межрегиональном педагогическом форуме «Обеспечение достижения образовательных результатов обучающихся с ОВЗ в контексте национальных и региональных приоритетов развития, декабрь, 2019г, сертификат.

-апрель 2018г вебинар  при Московском  ГППУ по теме: «Ресурсный класс для детей с аутизмом в общеобразовательной школе», 6 ч.

-октябрь 2018г - участие  в семинаре Краевого ГАУ ДПО «Красноярский КИПК и ППРО» по теме: «Оценка личностных, метапредметных результатов и жизненных компетенций обучающихся в контексте ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО /ИН/  (8 часов).

Сентябрь, 2020г участница Skills -сессии «Нормативно-правовые аспекты реализации ФГОС для детей с ОВЗ и детей с нарушением интеллекта», ГАОУ ДПО г. Москва «Московский центр развития кадрового потенциала».

-ноябрь 2020 года  -«Инклюзивная практика в общеобразовательной школе. Психолого-педагогические аспекты и особенности обучения детей с ОВЗ (ЗПР)», ЦРТ-Мегаталант.

-февраль 2021 г Центр развития образования г. Барнаул «Особенности обучения детей с расстройствами аутистического спектра о тяжелыми нарушениями речи в инклюзивной образовательной среде (4 ч), рег номер 26641

Преподаваемые дисциплины

• учитель-дефектолог;
• малая группа - 2-4 класс

Методические разработки

• «Роль деятельности ПМПк в создании оптимальных социально-психологических условий личностного и интеллектуального развития учащихся с ОВЗ»  http://school7.vov.ru/txt/metod_rabota/soprovogd/soprovpgdeniye.htm

Награды